生不如死的研究生

 
    
     在我大四的時候考上了研究所,其中一個原因是當我教育實習後,如果不幸沒考上教甄,我仍有另一個選擇性,或者說還有逃避的道路?
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在進去研究所沒多久,和學長聊天,學長半開玩笑的說著:"教書是枯燥而乏味的工作;研究是孤獨而漫長的道路",其實這句話某種程度上刺中了我的心聲。
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有一次和學妹聊天時講到"研究所就像結婚一樣,進去讀的拼命想離開,還沒考上的拼命想去唸;結婚的拼命想離婚,還沒結婚的拼命想找個伴......"
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      貓拔讀研究所的另一個理由便是想更加深入專精地理學,雖然有著很漂亮的畢業成績和名次,但欺騙不了自己還有很多不懂的地方要加強。
      但後來發現"研究"是思考未知的學問,不僅僅是閱讀他人的文章。要加強地理專業科目,研究所似乎無法滿足這樣的需求,但是可以增強解決問題的能力。

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      在寫論文時其實是對自己的挑戰。貓拔的應用地理學,特別是GIS還蠻擅長的,這些技術性要模仿過去的許多文章並不是太大的困擾,但在決定論文題目與研究方法時,「論文」還是造成貓拔很大的一個心理壓力。現在貓拔仍然覺得自己的論文還有需要修改的地方,雖然不甚完美,但幾個應用的新方法和漂亮的地圖還是讓自己蠻肯定的

有時我會問著自己"您要快樂的生活還是有意義的生活"
The burning log bursts in flame and cries,"This is my flower,my death."

終於拿到了畢業證書,好薄的紙片,好沈的重量。

題外話:
春聯的左右聯要如何區分?
如果對聯的最後一個字是仄聲(也就是三.四聲)就是放上聯 也就是右聯
如果對聯的最後一個字是平聲(也就是一.二聲)就是放下聯 也就是左聯

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